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Mercredi 27 février 2008
Le collège de Punnauia a accueilli une centaine de jeunes les 13, 14 et 15 février 2008
pour le 3ème séminaire des conseils de jeunes.
pour le 3ème séminaire des conseils de jeunes.
Les photos du séminaire...
Tu veux voir la tête des séminaristes quand ils travaillent trop ?
Tu veux voir James Bond, Dc Capoteman et ses infirmières sexy,
Rico & Chico et les autres, fonce voir les tofs en cliquant sur celles d'en dessous !!!
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Le Ve'a...
Journal créé par les jeunes et pour les jeunes lors du séminaire,
C'est tout frais, à télécharger ici.
Les synthèses des travaux...
DROITS ET DEVOIRS
Constats
1/ Les adultes n’écoutent pas suffisamment les jeunes.
2/ Manque d’implication des citoyens dans la vie de la communauté
3/ Manques de considération et respect pour les idées des jeunes et pour leurs actions
4/ Manques de concertation avec les jeunes sur leurs besoins (formations, animations,…)
5/ Manques d’information et d’initiatives (prévention, santé, justice…)
Résolutions
1/ Droit à l’expression / devoir de respecter les choix et les avis des autres, devoir de voter
2/ Droit à la justice / devoir d’agir, de protéger
3/ Droit à la formation (professionnelle, BAFA, école des parents…)/ devoir de s’engager, de s’impliquer
4/ Droit aux loisirs / devoir d’agir pour les autres
5/ Droit à la santé / devoir de faire de la prévention
S'IMPLIQUER DANS L'AVENIR DE SON PAYS
Constats
1/ Manques de formations, de moyens financiers, humains et matériels
2/ Manques d’éducation et de soutien des parents
3/ Désintérêt, manipulation, manque d’implication au niveau politique
4/ Manques de communication, d’information, d’espaces de parole
5/ Trop de blabla, le jeune n’est pas écouté et représenté (surtout en politique)
Résolutions
1/ Ecouter plus les jeunes afin de leur proposer des formations plus adaptées à leurs besoins
2/ Créer une école des parents pour qu’ils s’impliquent plus dans l’éducation de leurs enfants
3/ Avoir plus de soutien (parrainage) des politiques, entreprises, école…
4/ Organiser et animer des débats avec les jeunes (organisation faite aussi par des jeunes)
SOLIDARITÉ ET ENGAGEMENT
Constats
1/ Egoïsme, orgueil
2/ Indifférence
3/ Violence, délinquance
4/ Démotivation, pas d’implication, dévalorisation
5/ Mauvaise éducation, impolitesse, racisme.
Résolutions
1/ S’impliquer dans des projets (se rencontrer, se sentir utile, responsabiliser)
2/ Débattre sur l’éducation
3/ Utiliser les acteurs de l’éducation non formelle : Les associations de jeunesse, les églises..
4/ Favoriser le dialogue, mieux se connaître, s’informer d’avantage
ENVIRONNEMENT
Constats
1/ Pollution de plus en plus dans notre pays : poubelle, incivisme. Conséquences : Réchauffement dû aux gaz à effet de serre. Non respect du tri des déchets.
2/ Perte des repères culturels (la culture polynésienne intègre pourtant cette notion du respect de la nature)
3/ Manque de formation, action,prévention
4/ Manque de structures de traitement des déchets
5/ Construction et aménagement sans respecter la nature
Résolutions
1/ Opération propreté. Principe de bonus sanctions. Amendes, lois, travaux d’intérêts généraux. Concours dans les quartiers, communes, …Inciter les entreprises à ne pas polluer.
2/ Cours de culture à l’école (reprendre les principes de respect de la nature dans la culture polynésienne
3/ Plus de publicités, formations, éducation.
4/ Réglementer l’aménagement et préserver certains sites.
5/ Créer des emplois « contrôleur nature ». Adapter des lieux pour les graffitis, car basse
TOLÉRANCE ET RESPECT POUR SON PROCHAIN
Constats
1/ non respect d’autrui. Incompréhension des différences (racisme, maltraitance, SDF, niveaux des études, religion, origines, classes sociales, physique, mental,opinions)
2/ Langage vulgaire (parole qui blesse, impolitesse…)
3/ Non respect des lois, vandalisme, violence.
4/ Attitude (autoritaire) non respectueuse des adultes envers les jeunes
Résolutions
1/ Journées de prévention, séminaires, net, radio, éducation des jeunes très tôt pour la propreté.
2/ Les parents doivent enseigner à leurs enfants à parler correctement et la tolérance
3/ Faire des campagnes de sensibilisation (publicités) sur la tolérance
4/ développer des structures adaptées pour les personnes en difficulté (physique, mentale…)
5) S’enrichir de la différence des autres. Apprendre, s’informer sur les différentes cultures, origines…
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